28 de mayo de 2018

10 de mayo de 2018

5ª muestra de joyería contemporánea


Desde el 11 de mayo y hasta final de mes, en el Museo de Palencia se va a poder ver la 5ª edición de la muestra de joyería contemporánea SOMOS JOYERÍA.
En esta edición participan además de los artistas Ramón Puig, Eva Burton y Mª Rosa Franzin, escuelas de joyería de SEVILLA, MURCIA, ZARAGOZA, MADRID, BARCELONA, TARRAGONA, VALENCIA, BALEARES, SAN SEBASTIÁN, MATOSINHOS, LISBOA, PADUA, BUENOS AIRES y por supuesto la de PALENCIA.

2 de mayo de 2018

JORNADAS ÚNICOS en TEXTILES



Los días 26 y 27 de Abril se ha celebrado la 3ª edición de la Jornadas Únicos en la Escuela de Arte de Palencia.
En esta edición dedicadas al mundo de los Textiles.
La Escuela de Arte de Palencia es el único centro educativo en el estado español donde se puede estudiar la formación oficial de Conservación y Restauración de Bienes Culturales Textiles.

19 de diciembre de 2017

18 de diciembre de 2017

EXPOSICIÓN de TRABAJOS presentados a los PREMIOS EscuelARTE 2017

En el salón de actos de la Escuela se pueden ver todos los dibujos presentados a la séptima edición del concurso de Dibujo dirigido a los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Palencia.


Además también se muestran copias de los dibujos premiados en las ediciones anteriores.



2 de noviembre de 2017

ÚNICOS EN JOYERÍA




El pasado 30 y 31 de octubre de 2017, se celebró en la Escuela de Arte Mariano Timón la segunda edición de ÚNICOS EN JOYERÍA. 

El formato de estas jornadas, que están dirigidas a alumnos de enseñanzas artísticas de grados medio y superior de Castilla y León, es variado, e integra tanto charlas y mesas redondas con estudiantes, docentes y profesionales, como talleres demostrativos y exposición de casos de éxito. 
Con esta programación, se persigue crear un espacio para el intercambio de experiencias y conocimientos y reforzar la formación que reciben los alumnos con un enfoque más práctico, de manera que pueda ayudarles en su inserción laboral o despertar en ellos el espíritu emprendedor.

Hemos contado con la presencia de personas  relevantes en el mundo de la joyería contemporánea como: 

  • Ramón Puig, que desarrolla desde hace 40 años labor pedagógica en la Escola Massana de Barcelona, 
  • Rodrigo Álvarez, de Joyería La Nave. 
  • Andrea Velázquez, joven diseñadora leonesa que pasó por la Escola Massana y que recibió formación en Múnich.
  • Lourdes Lalanne, artista que posee su taller en el Valle del Mena (Burgos)

















TALLERES DE LA SEMANA CULTURAL 2017

Durante los días 30 y 31 de octubre de 2017 tuvo lugar la Semana Cultural en la Escuela de Arte Mariano Timón, donde los alumnos participaron en cuatro talleres relacionados con los estudios que se imparten en dicha Escuela












17 de octubre de 2017

Charla coloquio sobre el OSO PARDO

El pasado 16 de octubre de 2017 los alumnos de 1º de Bachillerato asistieron a una conferencia de Begoña Brezosa, sobre el osos pardo cantábrico que habita en nuestra provincia. 
Se proyectó un documental elaborado por los guardas de la Fundación Oso pardo y se mostraron a los alumnos diferentes aspectos de la labor que realiza dicha fundación. Además enseñaron a los alumnos muestras de huellas, pelaje, excrementos etc. 




5 de junio de 2017

Exposición de joyería contemporánea SOMOS JOYERÍA IV


Desde el martes 6 y hasta el domingo 25 de junio se puede visitar, en el Museo de Palencia, la muestra de joyería contemporánea SOMOS JOYERÍA IV.
En la edición de este año, participan además del especialista portugués Pedro Xavier y la joyera italiana Clara del Papa, los siguientes Centros Formativos de Joyería: Escuela de Arte de Zaragoza, Escuela de Arte nº 3 de Madrid, Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valencia, Centro Politécnico Easo de San Sebastian, Escuela de Arte La Industrial de Barcelona, Escuela de Arte y Diseño de Tarragona y por supuesto, la Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales Mariano Timón de Palencia.
La visita inaugural se celebrará el día 6 a las 13:00 horas.

1 de junio de 2017

Exposición de fotografía ENFOCADOS 4



Entre el 1 y el 29 de junio, se va a puede visitar, en el vestíbulo de la biblioteca Pública de Palencia, la cuarta edición de una muestra fotográfica, englobada en el programa de actividades PALLANTIA-PHOTO, donde se van a poder ver fotografías de medio formato realizadas en este curso por alumnos de la modalidad de Artes del Bachillerato con cámaras digitales no profesionales.

El término enfocados hace referencia a la obsesión por enfocar de forma correcta, a que cada imagen debe de tener un enfoque conceptual que transmita una idea o sensación y a que los alumnos aquí representados comienzan a estar bien enfocados.

En la edición de este curso se muestran 20 fotografías de 60 x 90 cm de medidas aproximadas y de temática variada: desde imágenes de la naturaleza, hasta retratos y autorretratos, pasando por imágenes que bien pueden considerarse industriales o incluso pueden ser un ejemplo de poesía visual.

JORNADA y EXPOSICIÓN en el MUSEO ETNOGRÁFICO de CASTILLA y LEÓN


El 31 de mayo, a las 19:00 horas en el salón de actos del museo se ha celebrado una Jornada divulgativa sobre la intervención realizada en el traje de Vistas de La Alberca, propiedad del museo etnográfico de Castilla y León, por parte de los alumnos de conservación y restauración de bienes culturales textiles y de las joyas diseñadas y fabricadas para el traje, por parte de los alumnos que cursan los ciclos de artes plásticas y diseño de joyería.
En dicha jornada han intervenido M.ª de las Nieves Pérez Manso, Jefa de Estudios Adjunta de enseñanzas artísticas superiores e Iván Jesús Mateo Viciosa, Jefe del Departamento de Conservación y Restauración.

Esta jornada supone la presentación de la exposición de joyas realizadas por alumnos de nuestro centro y que se va poder visitar durante todo el mes de junio en las instalaciones del museo.

24 de mayo de 2017

FANCITY: la ciudad en línea

Fanzine realizado por los alumnos de 1º de Bachillerato B de la Escuela de Arte 'Mariano Timón' de Palencia, como actividad planteada a partir de la exposición de La Fanzinoteca MUSAC en la biblioteca del centro, que tuvo lugar en las jornadas culturales.






La propuesta:
A partir de un trabajo formal (sobre la perspectiva cónica frontal) planteado en el aula con una finalidad descriptiva, objetiva y funcional, se propone un giro en el que lo aprendido se deconstruye con una función expresiva y conceptual.

El medio:
Tomando como excusa la actividad extraescolar planteada por el departamento de Dibujo Artístico para traer a la escuela “La Fanzinoteca” del MUSAC durante la semana cultural, los profesores de 1º de bachillerato proponen al alumnado realizar un trabajo para la asignatura con el formato del fanzine como un soporte de expresión gráfica actual que además nos sirve para aglutinar los conceptos trabajados hasta el momento, llevándolos a la práctica con un enfoque mas personal.

La metodología y el proceso:
A la metodología habitual se han sumado el trabajo en equipo, haciendo visibles, entre otras cosas, las posibilidades y riqueza que ello aporta a los resultados.
Durante el proceso, de lo racional pasamos a lo experimental. De lo visual a lo psicológico. De lo planificado a la intuición y la improvisación para posteriormente redefinir pautas y canalizarlo de modo colaborativo mediante la observación y el diálogo.
Así, con esfuerzo colectivo nos adentramos en el proceso creativo y atisbamos posibilidades. Tormenta de ideas. Nos cuestionamos. El medio, el lenguaje, el contenido y el mensaje. Nosotros aquí y ahora. Conectividad.
Redefinimos forma e idea; idea y forma…

La forma y la idea:
Tras la propuesta individual de realizar dibujos con una sola línea (sin levantar el estilógrafo del papel) en busca de otro tipo de posibilidades expresivas, el proceso nos lleva a realizar un trabajo final en común, en el que cada dibujo formará una parte de ese único paisaje definido también por una misma línea; manteniendo como nexo común invisible la misma línea de horizonte para todas las partes.
Cada uno define su horizonte. La unión de las individualidades con un horizonte común define otro paisaje habitable o no, pero ahora con vida. Tal vez utópico y dibujado con una sola línea, como un electrocardiograma que mide nuestros latidos; el pulso colectivo. El impulso. Un viaje o la huella de un viaje (con un horizonte común).

Consecuencias:
Además de lo que la realización del trabajo y el proceso haya podido aportar al alumnado, el resultado formal revierte de nuevo en su “origen”, ya que el fanzine realizado se ha enviado a “La Fanzinoteca”, pasando así a formar parte de este interesante archivo que se consulta habitualmente en la biblioteca del Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León.


https://issuu.com/aracorbo/docs/fanzine_digital5